{"id":59337,"date":"2024-10-17T13:39:43","date_gmt":"2024-10-17T13:39:43","guid":{"rendered":"https:\/\/lestracesdelinfo.com\/?p=59337"},"modified":"2024-10-17T13:43:16","modified_gmt":"2024-10-17T13:43:16","slug":"video-mauritanie-peul-soninke-wolof-les-langues-nationales-font-leur-entree-a-lecole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lestracesdelinfo.com\/index.php\/2024\/10\/17\/video-mauritanie-peul-soninke-wolof-les-langues-nationales-font-leur-entree-a-lecole\/","title":{"rendered":"Vid\u00e9o. Mauritanie: peul, sonink\u00e9, wolof: les langues nationales font leur entr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9cole"},"content":{"rendered":"\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cridem.org\/media\/photos\/photo\/\/education_langue_nte_0214.jpg\" alt=\"Vid\u00e9o. Mauritanie: peul, sonink\u00e9, wolof: les langues nationales font leur entr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9cole\" width=\"300\" height=\"200\"><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Le360 Afrique<\/strong>&nbsp;&#8211; La loi d\u2019orientation sur l\u2019enseignement introduit les langues nationales peule, sonink\u00e9 et wolof, dans l\u2019enseignement primaire, \u00e0 titre exp\u00e9rimental. Un total de 25 classes ont \u00e9t\u00e9 ouvertes \u00e0 travers le pays. Une phase qui s\u2019accompagne d\u2019une arabisation accrue de l\u2019enseignement.<br><br>D\u00e8s cette ann\u00e9e scolaire, \u00abtout enfant de langue maternelle arabe doit apprendre au moins l\u2019une des trois langues nationales (poular, sonink\u00e9 et wolof). Le choix de cette langue est guid\u00e9 par le contexte sociod\u00e9mographique r\u00e9gional\u00bb, selon les termes des nouvelles orientations du syst\u00e8me \u00e9ducatif national.<br><br>\u00c0 titre exp\u00e9rimental, 25 classes ont \u00e9t\u00e9 choisies \u00e0 travers le pays pour l\u2019introduction de ces trois langues locales dans l\u2019enseignement primaire.<br><br>Quant \u00e0 l\u2019arabe, cette langue est \u00abenseign\u00e9e \u00e0 tous les enfants dont il n\u2019est pas la langue maternelle comme langue de communication et comme langue d\u2019enseignement.\u00bb comme le rappelle MBouh Seta Diagana, directeur de l\u2019Institution pour la Promotion de l\u2019Enseignement des Langues Nationales (IPELAN),<br><br>Ces classes accueillent les locuteurs, c\u2019est-\u00e0-dire des enfants dont l\u2019une de ces 3 langues est la langue maternelle et des arabophones, qui ont l\u2019obligation d\u2019apprendre une de ces langues, alors que les \u00e9l\u00e8ves non arabophones, sont soumis \u00e0 l\u2019obligation de recevoir l\u2019enseignement de l\u2019arabe, langue officielle.<br><br>MBouh Seta Diagana rappelle l\u2019importance p\u00e9dagogique et scientifique, prouv\u00e9e, pour les enfants de commencer l\u2019apprentissage dans leur langue maternelle.<br><br>https:\/\/www.youtube.com\/embed\/YutqeFxGTHs?rel=0<br><br>Pour sa part, Doro Gueye, responsable de l\u2019Organisation pour l\u2019Officialisation des Langues Nationales (OLAN), approuve le principe de cette premi\u00e8re exp\u00e9rience d\u2019ouverture de 25 classes \u00e0 titre exp\u00e9rience, pour l\u2019enseignement du peul, du sonink\u00e9 et du wolof.<br><br>Cependant, le responsable d\u2019OLAN \u00e9met des r\u00e9serves et pose de nombreuses interrogations, sur les d\u00e9lais et le terme l\u2019exp\u00e9rimentation, la suite de l\u2019apprentissage des enfants, les d\u00e9bouch\u00e9s et surtout l\u2019arabisation \u00abinqui\u00e9tante de l\u2019enseignement des mati\u00e8res scientifiques.\u00bb<br><br>Par&nbsp;<strong>Amadou Seck<\/strong>&nbsp;(Nouakchott, correspondance)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Mauritanie: peul, sonink\u00e9, wolof: les langues nationales font leur entr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9cole\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/YutqeFxGTHs?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le360 Afrique&nbsp;&#8211; La loi d\u2019orientation sur l\u2019enseignement introduit les langues nationales peule, sonink\u00e9 et wolof, dans l\u2019enseignement primaire, \u00e0 titre exp\u00e9rimental. 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