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APANEWS – Une conf\u00e9rence de deux jours r\u00e9unit \u00e0 Nouakchott chefs d\u2019\u00c9tat, ministres, experts du secteur \u00e9ducatif et partenaires internationaux pour discuter des r\u00e9formes n\u00e9cessaires aux syst\u00e8mes \u00e9ducatifs africains, en vue de r\u00e9pondre aux d\u00e9fis actuels et de pr\u00e9parer la jeunesse aux exigences du 21e si\u00e8cle.
Alors que l\u2019Afrique demeure \u00e0 la crois\u00e9e des chemins pour b\u00e2tir un syst\u00e8me \u00e9ducatif inclusif, \u00e9quitable et adapt\u00e9 au 21e si\u00e8cle, Nouakchott, capitale de la Mauritanie, accueille une Conf\u00e9rence continentale sur l\u2019\u00e9ducation, un \u00e9v\u00e9nement d\u2019envergure organis\u00e9 sous la pr\u00e9sidence du chef de l\u2019Etat mauritanien, pr\u00e9sident en exercice de l\u2019Union africaine (UA).
Cette conf\u00e9rence, organis\u00e9e en partenariat avec la Commission de l\u2019UA et l\u2019UNICEF, se tient du 9 au 11 d\u00e9cembre 2024 et r\u00e9unira des chefs d\u2019\u00c9tat, dont le S\u00e9n\u00e9galais Bassirou Diomaye Faye et le Rwandais Paul Kagam\u00e9, des d\u00e9cideurs politiques, des experts, ainsi que des acteurs de la soci\u00e9t\u00e9 civile et du secteur priv\u00e9 autour du th\u00e8me ambitieux : \u00ab \u00c9duquer et qualifier l\u2019Afrique pour le 21e si\u00e8cle \u00bb.
Bien que des progr\u00e8s notables aient \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s dans l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation, le continent reste confront\u00e9 \u00e0 des d\u00e9fis persistants. L\u2019Afrique repr\u00e9sente aujourd\u2019hui 90 % des besoins mondiaux de financement externe pour l\u2019\u00e9ducation d\u2019ici 2030.
Selon les estimations, 40 milliards de dollars suppl\u00e9mentaires seront n\u00e9cessaires pour atteindre les objectifs de d\u00e9veloppement durable (ODD), notamment l\u2019ODD4 sur l\u2019\u00e9ducation de qualit\u00e9, et les aspirations d\u00e9finies dans l\u2019Agenda 2063 de l\u2019UA.
Des obstacles majeurs, tels que l\u2019inad\u00e9quation des infrastructures, la p\u00e9nurie d\u2019enseignants qualifi\u00e9s, les disparit\u00e9s r\u00e9gionales, l\u2019acc\u00e8s limit\u00e9 aux technologies num\u00e9riques et l\u2019\u00e9cart entre formation et emploi, freinent encore les progr\u00e8s. Par ailleurs, la r\u00e9volution num\u00e9rique et les mutations \u00e9conomiques mondiales imposent de repenser les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs pour r\u00e9pondre aux besoins des m\u00e9tiers de demain.
La conf\u00e9rence a pour principaux objectifs d\u2019\u00e9valuer les progr\u00e8s r\u00e9alis\u00e9s par les \u00c9tats membres de l\u2019UA dans la mise en \u0153uvre des engagements \u00e9ducatifs internationaux, tels que l\u2019ODD4 et la Strat\u00e9gie continentale pour l\u2019\u00e9ducation en Afrique (CESA). L\u2019\u00e9v\u00e8nement est aussi destin\u00e9 \u00e0 renforcer la collaboration et le financement durable, en particulier via des m\u00e9canismes innovants comme le Fonds africain pour l\u2019\u00e9ducation, la science, la technologie et l\u2019innovation (AESTIF).
La conf\u00e9rence de Nouakchott a aussi pour but de promouvoir des mod\u00e8les et solutions r\u00e9ussis, pour garantir une \u00e9ducation \u00e9quitable et de qualit\u00e9.
Elle doit \u00e9galement servir de plaidoyer fort en faveur de la jeunesse, de l\u2019employabilit\u00e9 et de la mobilit\u00e9 professionnelle intra-africaine.
Enfin, la rencontre sera l\u2019occasion de formuler des recommandations strat\u00e9giques, inscrites dans une feuille de route pour les dix prochaines ann\u00e9es.
La conf\u00e9rence se d\u00e9roulera en trois \u00e9tapes. Elle sera inaugur\u00e9e par un dialogue politique de haut niveau, impliquant des discussions entre chefs d\u2019\u00c9tat sur les priorit\u00e9s continentales. Des \u00e9changes entre ministres, experts et acteurs cl\u00e9s sur les actions n\u00e9cessaires, suivront.
En cl\u00f4ture, il y aura la synth\u00e8se des engagements et recommandations pour acc\u00e9l\u00e9rer la transformation \u00e9ducative.
Les participants s\u2019attendent \u00e0 des avanc\u00e9es concr\u00e8tes, notamment, une mise \u00e0 jour d\u00e9taill\u00e9e des progr\u00e8s r\u00e9alis\u00e9s par les \u00c9tats membres et un plan d\u2019action d\u00e9cennal pour acc\u00e9l\u00e9rer les transformations. Des engagements financiers renforc\u00e9s pour \u00e9tendre les initiatives innovantes seront aussi annonc\u00e9s, parall\u00e8lement \u00e0 une mobilisation accrue des partenaires de d\u00e9veloppement et du secteur priv\u00e9.
Un consensus est aussi attendu sur la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019un pacte panafricain pour l\u2019emploi des jeunes, incluant des mesures de mobilit\u00e9 professionnelle.
Avec la participation attendue de chefs d\u2019\u00c9tat, de ministres de l\u2019\u00c9ducation et des Finances, d\u2019experts, et de partenaires internationaux, cette conf\u00e9rence ambitionne de poser les bases d\u2019une v\u00e9ritable transformation des syst\u00e8mes \u00e9ducatifs africains.
En promouvant une \u00e9ducation inclusive et r\u00e9siliente, adapt\u00e9e aux exigences du 21e si\u00e8cle, Nouakchott pourrait marquer un tournant d\u00e9cisif dans la qu\u00eate d\u2019une Afrique \u00e9duqu\u00e9e et qualifi\u00e9e pour affronter les d\u00e9fis de demain.
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